春風(fēng)化雨，潤物無聲 ——五年級(jí)（2）班班級(jí)特

詩詞是語言的精髓，詩詞是情感的寄托和心靈的家園。誦、背、默、書古詩詞讓同學(xué)們體悟古詩文，傳承國學(xué)經(jīng)典。

誦

一日之際在于晨，瑯瑯書聲入耳畔。每天的晨讀，我會(huì)領(lǐng)著孩子一起誦讀詩詞，接受古典國學(xué)的熏陶。

默

同學(xué)們摘抄或默寫積累下來的古詩詞。

創(chuàng)節(jié)

詩情畫意兩相擠，一枝一葉總關(guān)情。在詩歌的熏陶下，同學(xué)們開始了各種類型的兒童詩創(chuàng)作。

書節(jié)

我班每周二讓同學(xué)們書寫古詩詞，讓他們理解詩詞的含義，體會(huì)詩詞的美好，并將較好的作品粘貼在KT板上?？矗h逸清秀、凝重樸拙、端莊淡雅。

每天都是一首詩，浪漫的青春旋律與蓬勃的朝氣。每天都是一首詩，淡淡的芳香沁人心脾。每天都是一首詩，有喜悅，有溫馨，當(dāng)然，也有憂郁。五(2）班的孩子每天遨游在詩詞的海洋中，領(lǐng)略著詩詞的魅力，愿他們用飽滿的生活態(tài)度和熱烈的生命火花邁向詩和遠(yuǎn)方！

春風(fēng)化雨，潤物無聲 ——五年級(jí)（2）班班級(jí)特