將心愿粘滿墻，讓生活充滿光——六（5）班班級特色

為了讓六（5）班的孩子們越來越奮進，我班每周都會讓孩子們根據(jù)自身的情況來制定個性化的心愿目標，并張貼在心愿墻上。
  在每周一的班會課上，我們德育小組都會對上個周學生各方面的情況進行總結，點明學生過去一周有哪些優(yōu)點、哪些缺點，老師指導學生采取什么措施糾正缺點，彌補不足，還幫助學生制定本周的目標。目標可以是多方面的，如學習態(tài)度，學習習慣，生活習慣，與人交往等。達到什么程度，是什么等級。我班要求學生目標不能過大，不能過高，不能過急。每周給自己制定一兩個小目標，循序漸進地去完成它。有了明晰的目標，再有堅持不懈地努力。相信一學期下來孩子們各方面的表現(xiàn)必將是一個質的飛躍，他們距離大的人生目標就會越來越近。

  孩子們制定了個性規(guī)劃，但是在實際生活學習的過程中有時候會因為一些原因而讓自己的內驅力不夠，因此班級的心愿墻，就成了他們的指南針。

  每當孩子們看見心愿墻，那面會說話的墻就為他們提供了前進方向，提示了目標內容，提醒了要腳踏實地！








  高爾基曾說過“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。”六（5）班的孩子們目標清晰，能量無極，情感飽滿，動力非凡，相信在不久的將來定能為社會做出巨大的貢獻。老師期待你們的騰飛！