五月的每一寸光陰中都有“悅”的歡喜；五月的每一縷清風(fēng)中都有書的芬芳。

為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生美德教育，豐富學(xué)生語言積累，提升學(xué)生表達(dá)能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“悅”讀熱情，營(yíng)造朗朗書聲溢滿園的“書香校園”濃郁氛圍，5月30日，英發(fā)學(xué)校小學(xué)部以校園讀書節(jié)為契機(jī)，舉行了高年級(jí)組“清風(fēng)縈耳畔，書香浸心間”讀書演講比賽活動(dòng)。

“家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影。”中華民族歷來重視家風(fēng)建設(shè)，注重以家風(fēng)傳承育人興家。演講比賽活動(dòng)伊始，六年級(jí)組的同學(xué)以“創(chuàng)清廉英發(fā)，讀廉潔家書”的主題朗誦拉開了比賽的序幕。

在六年級(jí)同學(xué)款款深情、溫聲細(xì)語地朗讀中，同學(xué)們重溫了家規(guī)家訓(xùn)的溫度，感受到廉潔家風(fēng)“傳家寶”的力量。

一紙家書話清廉，幾番心語傳真情。通過家書傳承家風(fēng)，通過文字孕育清廉，通過朗誦播撒種子，就這樣一封封家書沁潤(rùn)了孩子們一顆顆心靈。

演講比賽將活動(dòng)推向了高潮。

 

瞧！書香雅韻溢滿了整個(gè)賽場(chǎng)。六年級(jí)選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，感情充沛，從表情到動(dòng)作，都全情投入，細(xì)微的表情變化和恰到好處的肢體動(dòng)作，無不表現(xiàn)了他們以書為友，在書本中汲取營(yíng)養(yǎng)帶來的滿足感。陽光少年或感恩母校，或頌揚(yáng)師恩，或寄語未來，或回憶童年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴成追憶，抑揚(yáng)頓挫傳真情。

五年級(jí)的參賽選手們也毫不示弱。他們個(gè)個(gè)兒精神飽滿，落落大方，昂首闊步地走上舞臺(tái)，全情投入到演講之中，用心詮釋閱讀之美，用情分享深切感悟。

聽！五年級(jí)的選手們時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而娓娓道來。或是談?wù)撏臻喿x之趣，或是詮釋經(jīng)典閱讀價(jià)值，或是呼吁大家細(xì)品精讀。他們或溫柔如訴，向我們娓娓道來他們與閱讀的故事，在書中收獲的感悟；或鏗鏘有力，慷慨激昂地細(xì)數(shù)著好書帶給他們的力量與智慧。

花落誰家不知曉，人生何處不相逢。最后經(jīng)過激烈的角逐，經(jīng)過評(píng)委們認(rèn)真點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、辛苦統(tǒng)分，一致評(píng)定，本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生及獲獎(jiǎng)班級(jí)新鮮出爐了。

                              一等獎(jiǎng)

五三班：方藝雯 崔雯琪

五四班：董文慧 

五五班：胡景哲 曾俊博 

六一班：劉紫盈

 六二班：謝念瑤 

六四班：劉崇域 

六五班：肖錦涵

五一班：唐宇翔 陳昊宇 

五二班：王淑玉 張欣潁

五四班：陳凱  

五六班：劉思琪  王夢(mèng)璇

六一班：唐浩宇

六二班：李登揚(yáng)

六三班：李仕弘  肖語晨  

六四班：劉子涵 

六五班：胡雯婷

五三班、五四班、五五班、六一班、六四班

活動(dòng)最后，呂校長(zhǎng)對(duì)本次讀書演講比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)總結(jié)：今天的比賽精彩紛呈，選手們積極參與的態(tài)度值得表揚(yáng)。選手們飽滿的熱情、生動(dòng)的語言、真摯的情感是醉心閱讀的真情流露，這背后也離不開指導(dǎo)老師的默默付出。希望同學(xué)們繼續(xù)以書為伴，以書為友，養(yǎng)成愛讀，悅讀的好習(xí)慣。

本次活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提升了學(xué)生的閱讀能力，開拓了學(xué)生的讀書視野，潤(rùn)澤了學(xué)生的心靈，學(xué)校也將以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，讓書香溢滿校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。